不识张郎是张郎

是日午11:00实习课下课,11:05出得学校,11:10赶上火车。11:20回到Linnich,11:40回到宿舍。12:30下一班开往Linnich的火车从实习地点开出。和我一同实习的同班同学中只有一个和我坐了同一班车。当然,我和他上车后都几乎瘫软在地了。

思考乱炖

时隔大约一周。我又打开久违的Windows Live Writer。开始写我有些不知所云的博客。

总结,看向远方

课业已经进行完三周了。这三周,过得还真是快啊。接受到了一些新的思想和新的知识,但并没有感觉到脱胎换骨的感觉。应该是上的课时还不够吧。

我1我2

写对话体的东西是存在我心里算是好久的一个结子。最初的尝试是在写给语文老师的练字时的一些东西,那时写的一些小短文。不过二三百字。算是对话。也算是文章。毕竟都是那么写的,我算是语言描写比较多吧。

就这样吧,2010

刚刚看完《非诚勿扰2》。

是夜夜谈

古人写文章,在文末总愿意添上是日,是年之类的话。我今日仿一仿古人,便做“是夜夜谈”。我曾做过一篇类似的,不过是无病呻吟而已,今日算是一个随感,我的这类作文与其他人大不同,大多是所谓的随意扩展,主题和内容的切换飘忽不定。从最近学到的所谓学术创作的角度来看,这种方式并不对,但毕竟写起来很爽,而且读起来,也不差。

如何进行教育之探索

最近加入了一个研究,我是作为小白鼠的身份出现的。课题是一个关于如何学习和主动学习的问题。

上课再印象

今天是上课的第三天,可以算得上一切顺利。我高中的数学老师曾说,科学家研究人能保持高度集中注意力是40分钟。不过我估计科学家没计算上在紧张情况下人的极限,不过确实的,两三个小时高度集中的后果是有些疲倦,这是曾经上课不曾有的状况。

上课初印象

阔别课堂大约四个月之后,重返课堂,感觉颇为不平常。

吉隆坡印象照第二季

今天跟同学逛了唐人街,为的是能找到一个大一点的卖自行车的地方,殊不知吉隆坡除了散户是没有这样的地方的。于是即使在唐人街,仍然也没有找到结果。